ВУЗы, институты, техникумы и университеты для Абитуриента

Теория строения органических соединений. Основные положения теории химического строения А. М.Бутлерова. Химическое строение как порядок соединения и взаимного влияния атомов в молекулах. Свойство атомов углерода образовывать прямые, разветвленные и замкнутые цепи, ординарные и кратные связи. Гомология, изомерия, функциональные группы в органических соединениях. Зависимость свойств веществ от химического строения. Классификация органических соединений. Основные направления развития теории строения.

Рік заснування: 1899. Рівень підготовки: IV. Ректор: Олександр Григорович Величко. Адреса: пр. Гагаріна, 4, м. Дніпропетровськ, 49600.

ГУМАНІТАРНИЙ ФАКУЛЬТЕТ. «Доку-ментознавство та інформаційна діяльність» (українська мова (диктант), іноземна мова; 3500 грн.), «Інтелектуальна власність» (те саме), «Переклад» (те саме), «Професійне навчання» (українська мова (диктант), математика; 2500 грн.).

Поступающий в среднее специальное учебное заведение должен показать знание основных теоретических положений химии как одной из важнейших естественных наук, лежащих в основе научного понимания природы. Экзаменующийся должен уметь применять изученные в школе теоретические положения при рассмотрении классов неорганических и органических веществ и их конкретных соединений, раскрывая зависимость свойств веществ от состава и строения; решать типовые и комбинированные на их основе расчетные задачи; знать свойства важнейших веществ, применяемых в народном хозяйстве и в быту; понимал, научные принципы важнейших химических производств (не углубляясь в детали устройств различной химической аппаратуры); комментировать уравнения реакций, лежащих в основе изученных производств (серной кислоты), выявляя при этом способы решения экономических и экологических проблем; уметь связать свойства веществ с их применением; определять способы личного поведения в конкретной ситуации, способствующие защите окружающей среды; раскрывать сущность глобальных проблем человечества и описывать роль химии в их решении (сырьевой, энергетической, экологической); выявлять преимущества комплексного использования сырья. На экзамене можно пользоваться таблицами: “Периодическая система химических элементов. Д.И.Менделеева”, “Растворимость оснований, кислот и солей в воде”, “Электрохимический ряд напряжений металлов”.

На экзамене по биологии поступающий в среднее специальное учебное заведение должен показать: 1) знание главнейших понятий, закономерностей и законов, строения, жизни и развития растительного, животного и человеческого организмов, развития живой природы; 2) знание строения и жизни растений, животных, человека, основных групп растений и классификации животных; 3) умение обосновать выводы, оперировать понятиями при объяснении явлений природы с приведением примеров из практики сельскохозяйственного и промышленного производства, здравоохранения. Этому умению придается особое значение, т. к. оно будет свидетельствовать об осмысленности знаний, о понимании излагаемого материала экзаменующимся.

Самые популярные статьи:

Приведенные ниже требования к математической подготовке поступающих в средние специальные учебные заведения согласованы с итоговыми требованиями начальной и старшей школы, зафиксированными Временным государственным стандартом в образовательной области “Математика”. (Временный государственный образовательный стандарт. Общее среднее образование. Математика. МО РФ, ИОШ РАО.). Содержание программы сгруппировано вокруг стержневых линий школьного курса математики: “Числа и вычисления”, “Выражения и их преобразования”, “Уравнения и неравенства”, “Функция”, “Геометрические фигуры. Измерение геометрических величин”.



Наверх