Сочинение и устный ответ по литературе

Сочинение и устный ответ по литературе — это показатели интеллектуального развития экзаменующегося, его идейной убежденности и эстетического вкуса. Но прежде чем они станут таковыми, поступающий в вуз проходит длительный период ученичества, и самое главное в этот период — научиться рассматривать ответ и сочинение как мыслительно-речевую ситуацию, в которой формируются идейные убеждения, эстетический вкус и моральные качества обучающегося. В школе этот процесс организует учитель, й чтобы его старания не пропали даром, от ученика требуется максимальная активность. Если же молодой человек упустил что-то, когда учился в школе, то теперь, готовясь в вуз, он должен наверстать упущенное.

По литературе не может быть ответа «вообще»: любой ответ должен иметь конкретное содержание и форму, строго соответствующую данному содержанию. Точнее говоря, по литературе невозможно раскрыть всю полноту и глубину знаний, если не найдешь форму, наиболее соответствующую содержанию этих знаний. Поэтому при оценке и ответа, и сочинения учитывается не только полнота, глубина, прочность и достоверность знаний, но и умение облечь конкретное содержание в определенную форму. Следовательно, надо учиться различать сочинения и ответы по литературе по содержанию и жанрам речи.

Устный ответ и сочинение не являются особыми жанрами высказывания. В обоих случаях это мыслительно-речевая ситуация, требующая от говорящего и пишущего высказывания как речевой деятельности, речевого поступка. В какую жанровую форму выльется высказывание, зависит от поставленного вопроса, от темы сочинения. Формулировка вопроса и темы сочинения указывают на содержание ответа и сочинения и их цель. А содержание и цель, в свою очередь, определяют способ изложения, его жанровую форму. Чтобы убедиться в этом, достаточно рассмотреть, например, вопросы для устного экзамена по литературе в X классе. В «Билетах для выпускных экзаменов за курс средней школы» обычно есть три группы вопросов по литературе.

1.         Есть вопросы, которые связаны с проверкой умения художественно (выразительно) читать: например, Прочитать наизусть одно из стихотворений А. С. Пушкина (М. Ю. Лермонтова, Н. А. Некрасова, В. В. Маяковского). Есть вопросы, ответ на которые экзаменующийся по собственному усмотрению может построить как художественный рассказ или литературную композицию (литературный монтаж): например, Гражданский подвиг Н. Г. Чернышевского. Художественное чтение, художественный рассказ, литературная композиция — это жанры искусства художественного чтения. Они имеют свои законы, свои правила, которые необходимо знать.

2.         Другая группа вопросов связана с анализом какого-либо печатного источника: например, Статья В. И. Ленина «Партийная организация и партийная литература»; В. И. Ленин о Л. Н. Толстом; В. И. Ленин о творчестве Н. А. Некрасова; Чеховские образы в произведениях В. И. Ленина. Ответ на вопрос такого типа представляет собой пересказ с элементами рассуждения. И содержание и форма высказывания в этом случае определяются содержанием и формой перелагаемого источника. Следовательно, надо учиться различным видам пересказа-изложения. К этой же группе относятся вопросы о жизненном и творческом пути писателя. Экзаменующийся должен пересказать главу учебника, лекцию преподавателя или раздел какого-либо пособия.

3.         Большая часть вопросов ставит отвечающего перед необходимостью создавать собственный словесный текст. Это самый трудный тип ответа. Экзаменующийся должен сам определить и содержание, и форму ответа, опираясь на свое   знание художественного текста. Высказывание, являющееся ответом на подобный вопрос, обычно принадлежит к логическому типу речи: по способу изложения — это, как правило, рассуждение-доказательство или рассуждение-опровержение; по объему — это всегда мотивированное утверждение или отрицание в кратком или подробном варианте. В процессе такого ответа говорящий совершает самые разнообразные умственные (логические) действия: анализирует, синтезирует, сравнивает, отвлекает (абстрагирует), обобщает, классифицирует, доказывает, опровергает и т. д.

Устный ответ

Страницы: 1 2

Понравилось сочинение? Сохрани в закладках сайт еще пригодится - » Сочинение и устный ответ по литературе

Рубрика: ВУЗы, институты, техникумы и университеты для Абитуриента